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《智能学九论》 |
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《易经》称太极为天，太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦，八卦相激而万物成。两仪指阳与阴，阳象征动，阴象征静，动静...
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朱邦复著。“智能学”实际上即为“系统概念学”，系将概念的诠释系统化。透过这种系统，组成一多相交连的「概念网络」，由单一的概念可达于万，由万亦能回归于一。既能在层层的定义下，将概念精确无误地微分到用机械指令执行，同时又能返本溯源，通透宇宙真实的本体，形成完整的认知。智能既是人类认知的总汇，人要得到智能 |
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胡适是个学识渊博的学者，在文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理学等诸多领域均有不小的建树。就对孔子和儒学的研究而言，首先采用了西方近代哲学的体系和方法研究中国先秦哲学，把孔子和儒学放在一定的历史条件下，用“平等的眼光”与诸子进行比较研究，破除了儒学“独尊”的地位和神秘色彩，具有开创性的影响。长篇论 |
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《中国新脑筋》作者何虎生。书写中国政治经历的历史著作。其中披露好许多不为人所熟知的历史事件。本书从文革写起，一直到当代的经济发展，从国家领导者的角度去审视和书写了这一段时间的历史演变和发展过程，是广大对这段历史感兴趣的朋友不可错过的珍贵资料，对于研究这一段历史的学者也有一定的参考价值。 |
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杜威从1903年后开始转向实用主义，在此后的整整半个世纪时期内，正是美国工业化运动蓬蓬勃勃进行的时期。杜威的《哲学的改造》一书，从科学方法论的历史、自然科学的发展，以及科学真理与人生价值之间的矛盾等方面，寻找哲学改造的可能性和必然性，寻找他的哲学发展的生长点，并提出哲学改造的任务。他力图把他的哲学同 |
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《人际物语》任柏良著，我们生活在一个重人际胜于一切的氛围里，正如本书所例，无论你是一名领导干部，还是一位商人，抑或置身于打工族队伍……只要你生活在"有情世界"，就不能以局外人自居。更何况我们每天都会遇见许多专门打他人致命要害，或利用别人弱点使自己得利的人，倘若你不懂其中奥秘，便无法面对，更谈不上享受 |
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《父母的革命》身为父母的你，是否有用全球的观念去引导孩子？是否有用新时代的意识来教育孩子？你是否从性格学的高度关注孩子？你是懂得情感教育的父母吗？中国的父母，你们对以上观念了解多少，哪些你们已感同身受，哪些还模糊不清？一起来做一次《父母的革命》，在这一场悄悄的革命中改变我们的教育观念。 |
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《谁妨碍了我们致富》茅于轼著。本书为“中国当代著名经济学家随笔集”系列中的一本。全书分“微观经济、宏观经济、经济制度和社会结构”3章。作者以普及经济学知识为目的，用常人能理解吸收的话语深入浅出地叙事说理，引导人们学会用经济学的眼光看问题，按经济规律办事。同时，作者还提出许多有价值的建议。 |
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《水煮三国》是作者成君忆多年来在管理实战中的经验与心得，他以中国古典名著《三国演义》的故事为写作主线，以现代经理人必学的管理学为主要内容，该书共计二十三个章节，每个章节阐述一个管理学难题，内容涉及职场创业的生存谋略、以人为本的管理谋略、团队互动的交际谋略以及料敌制胜的营销谋略等诸多领域。 |
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《素质教育在美国》黄全愈著。教育体制问题是一个大问题。如果要对这个问题进行深入的研究和探讨，那么或许会产生无数大部头的专著。作者本人虽是搞教育学的研究，但是他的这本著作并没有堆砌任何的教育理论，没有作多少抽象的演绎与发挥。他只是将他直观的所见、所闻、所思给记载了下来。在一种质朴的文风当中向读者贡献出 |
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